Importancia de las TIC

Las TIC han facilitado las tareas administrativas y ofimáticas al profesorado en cuanto a la preparación de la clases (temas, programas, guías, presentaciones..). La gestión (listas de clase, instrumentos de evaluación, control de asistencia). Y la comunicación con el centro, alumnos y padres (bien con el envío de un correo electrónico, o en un futuro cercano poder comunicarse por videoconferencia). Es de gran interés que el profesor tenga un ordenador individual, facilitando así su trabajo con las tecnologías acercándole así, progresivamente a una manera diferente de pensar en su docencia.Las TIC son muy importantes como: instrumento de gestión, medio de expresión (escribir, dibujar, presentar información,..), canal de comunicación, colaboración e intercambio, fuente abierta de información, medio didáctico (algo motivador, que informa, entrena, guía el aprendizaje, refuerza, motiva,..), generador de nuevos escenarios creativos y herramienta de apoyo del contenido curricular.

EVOLUCION DE LAS TIC EN A PARTIR DE LOS AÑOS 80, 90 Y EN LA ACTUALIDAD

La integración de las tecnologías informáticas a los centros y aulas es un proceso que ha ido desarrollándose en las últimas décadas en todos los sistemas escolares.La llegada de los ordenadores a las escuelas, ocurrió en los primeros años de la década de los ochenta. El sistema educativo abordó la tarea de incorporar la tecnología informática a sus centros y aulas. A pesar de los avances producidos, las tecnologías digitales todavía distan mucho de ser un recurso habitual. En aquel tiempo las computadoras todavía no se habían popularizado y solamente estaban al alcance de unos pocos profesores. La tecnología era poco potente y su coste económico era elevado tanto para los usurarios como para los centros educativos.En los primeros años de la década de los noventa se produjo una situación de estancamiento en el proceso de incorporación de las nuevas tecnologías a las aulas aunque la mayor parte del profesorado, conocía y manejaba las tecnologías informáticas, aunque su utilización pedagógica en el aula seguía siendo baja.A finales de los años noventa se produjo la explosión y difusión de las nuevas tecnologías de la información y comunicación: la telefonía móvil, la aparición de la televisión digital de pago, el acceso a Internet, etc., se han convertido en actividades imprescindibles en nuestras vidas, siendo innegable lo influenciados que estamos por la publicidad, la importancia de las bases de datos,.. Por tanto, todos estamos inmersos en una sociedad de la información y de la comunicación en la cual se están impulsando políticas destinadas a facilitar la integración y uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el ámbito escolar, los objetivos de dotar a los centros educativos del equipamiento tanto técnico como de software necesario, formar al profesorado en ejercicio en el conocimiento de las nuevas tecnologías, y desarrollar experiencias didácticas de uso de los ordenadores, de multimedia y de Internet cara a preparar al alumnado en la cultura y conocimiento que demanda la sociedad de la información.

ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON LAS TIC

http://portal.huascaran.edu.pe/Docentes/integracion/materiales/orientaciones_tic.pdf

TIC

Tecnologías de la Informacióny Comunicación(TIC) ocupan un lugar central en la sociedad con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electronica y el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías da lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.